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弱视：儿童视力的隐形杀手
弱视，一个看似陌生却可能悄然影响儿童视力的疾病，常常在不知不觉中剥夺了孩子们清晰看世界的权利，弱视究竟是什么？它又是如何影响我们的视力的呢？本文将带您深入了解弱视的成因、症状以及治疗方法，帮助您更好地守护孩子的视力健康。
弱视的定义与成因
弱视，又称懒惰眼，是指在视觉发育期内，由于单眼斜视、屈光参差、高度屈光不正以及形觉剥夺等异常视觉经验引起的单眼或双眼最佳矫正视力低于相应年龄正常儿童，且眼部检查无器质性病变的一种眼病，就是眼睛在发育过程中没有得到足够的视觉刺激，导致视力发育迟缓或停滞。
弱视的成因多种多样，主要包括以下几个方面：
1、斜视性弱视：发生在单眼，患儿有斜视或曾有过斜视，常见于四岁以下发病的单眼恒定性斜视患儿，由于大脑皮质主动抑制斜眼的视觉冲动，长期抑制形成弱视。
2、屈光参差性弱视：因两眼不同视，两眼视网膜成像大小清晰度不同，屈光度较高的一眼黄斑部成像大而模糊，引起两眼融合反射刺激不足，不能形成双眼单视，从而产生被动性抑制。
3、屈光不正性弱视：多为双眼性，发生在高度近视、近视及散光而未戴矫正眼镜的儿童或成年人，由于双眼视力相等或相似，并无双眼物像融合机能障碍，故不引起黄斑功能性抑制。
4、废用性弱视（形觉剥夺性弱视）：在婴儿期，由于上睑下垂、角膜混浊、先天性白内障或因眼睑手术后遮盖时间太长等原因，使光刺激不能进入眼球，妨碍或阻断黄斑接受形觉刺激，因而产生了弱视。
弱视的症状与表现
弱视的症状多种多样，主要包括以下几个方面：
1、畏光：弱视患者的光感系统有一定退化，虹膜对于光度的控制有所失调，可能会导致患者畏光，同时伴有烦躁症状。
2、视力异常：是比较主要的症状，弱视患者由于双眼屈光度不同，两只眼的屈光度相差大于250度，导致患者出现高度的视力下降。
3、拥挤现象：又称为分组困难，患者分辨排列成行视标的能力，比分辨单个视标的能力差。
4、色觉异常：视觉器官对色觉的感觉缺乏，导致患者辨别颜色的能力下降或者消失。
5、固视异常：正常人用黄斑固视（固视即盯住想看的目标），如果患者弱视，可能失去用黄斑中心凹固视的能力，导致患者出现旁中心固视。
6、眼睛位置异常：患者两只眼睛的视力差别较大，时间长了，可导致眼睛选择眼睛视力较好的一侧注视，从而出现斜视表现。
7、眼球运动障碍：患者眼球无法精确跟随物体运动，或者出现眼球震颤症状。
8、眯眼：患者视力下降，导致视物不清，出现视物时眯眼的表现。
弱视患者还可能伴随其他症状，如阅读时看错行或者倒置现象、手脚协调能力较差等。
弱视的治疗与预防
弱视的治疗方法多种多样，主要包括以下几个方面：
1、矫正屈光不正：为弱视的儿童进行散瞳验光，再佩戴合适的眼镜，让外界光线的焦点落在视网膜上，光线对视神经不断的刺激，有助于视力的恢复。
2、遮盖法：如果孩子一只眼睛正常，一只眼睛弱视，可以用不透光的眼罩把视力好的眼睛遮盖住，让弱视的眼睛看东西，长时间接受光线的刺激，也有助于视力的提高。
3、光学药物压抑疗法：对孩子进行散瞳验光后，让一只眼的镜片远视度数加深，另一只眼睛应用散瞳剂，会让一只眼睛看远处，一只眼睛看近处，这样也可以实现治疗的目的。
4、光栅刺激疗法和穿针穿珠训练：通过特定的视觉刺激训练，提高弱视眼的视觉功能。
需要注意的是，弱视的治疗效果与治疗的时机密切相关，6岁以前的儿童眼底发育还没有完成，此时进行治疗效果会更好，如果孩子已经超过12岁再进行弱视治疗，基本上没有什么效果，家长应密切关注孩子的视力状况，一旦发现异常应及时就医。
预防弱视的发生同样重要，家长应引导孩子养成良好的用眼习惯，避免长时间使用电子产品、保持正确的读写姿势等，定期进行视力检查也是预防弱视的有效手段之一。
弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，家长应引起足够的重视，通过了解弱视的成因、症状以及治疗方法等知识，我们可以更好地守护孩子的视力健康。
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